陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院突出五育并舉促進(jìn)心理健康教育工作，充分發(fā)揮全員、全過程、全方位育人多重功效，以“四新”為目標(biāo)深入推進(jìn)心理育人工作，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，著力構(gòu)建學(xué)校心理育人新生態(tài)。

強(qiáng)化“陽光護(hù)航”引領(lǐng)，明確心理育人新方向

該校堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，通過“陽光護(hù)航”心理育人實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，使立德樹人更有效度、思想引領(lǐng)更有力度、心理育人更有溫度，不斷提升心理育人工程質(zhì)量。推行輔導(dǎo)員“揭榜掛帥”項(xiàng)目，以管理工作的痛點(diǎn)和難點(diǎn)為著力點(diǎn)，組建特色心理實(shí)踐育人課題研究小組，注重將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員心理育人和應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力，切實(shí)增強(qiáng)心理育人工作的專業(yè)性和科學(xué)性；心理健康教育中心專職教師積極申報(bào)優(yōu)秀咨詢案例、優(yōu)秀教案4項(xiàng)參加省賽，申報(bào)校級(jí)精品項(xiàng)目和教育教學(xué)成果2項(xiàng)，以賽促教、以賽促改，提高心理育人的精品課程建設(shè)和科研水平提升；學(xué)校隆重舉行第十一屆“陽光護(hù)航”心理育人實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)、提高心理彈性、改善心理品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園文化氛圍；學(xué)校相繼邀請(qǐng)陜西省高校心理素質(zhì)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭林科教授和西安市精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師雷瑩來校為師生做心理健康教育專題報(bào)告，讓學(xué)生學(xué)會(huì)擁有積極健康心態(tài)，學(xué)會(huì)擁有正確合理認(rèn)知，學(xué)會(huì)擁抱陽光與美好，進(jìn)一步提升學(xué)工隊(duì)伍心理育人能力和服務(wù)水平。

聚焦隊(duì)伍能力提升，優(yōu)化心理育人新格局

該校堅(jiān)持對(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員及宿舍長(zhǎng)開展專題培訓(xùn)和團(tuán)輔活動(dòng)，全面強(qiáng)化育人隊(duì)伍的專業(yè)性，切合學(xué)生心理育人需求，夯實(shí)心理育人根基建設(shè)。心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)期間，針對(duì)輔導(dǎo)員開展《正念減壓，放松身心》《團(tuán)體沙盤體驗(yàn)—為心賦能》《心理咨詢技術(shù)督導(dǎo)》《為心靈減壓，做幸福教師》等專項(xiàng)督導(dǎo)提升訓(xùn)練5場(chǎng)次；面向心理委員、宿舍長(zhǎng)開展《傾聽技術(shù)培訓(xùn)》《心理團(tuán)輔訓(xùn)練》《宿舍常見人際關(guān)系困擾及處理》《心理危機(jī)識(shí)別》等主題培訓(xùn)和團(tuán)輔活動(dòng)8場(chǎng)次；心理健康教育中心招募“學(xué)生心理工作坊”10余場(chǎng)次，深入二級(jí)心理輔導(dǎo)站育人督導(dǎo)7場(chǎng)次。切實(shí)聚焦學(xué)生骨干，夯實(shí)朋輩工作效力，提升朋輩關(guān)懷作用，積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在壓力與困擾學(xué)生情緒的心理因素，給予學(xué)生自我調(diào)節(jié)、自我愈合的能力，營(yíng)造良好心理互助、自助氛圍。

發(fā)揮競(jìng)賽主體作用，延伸心理育人新空間

該校堅(jiān)持以增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好心理品質(zhì)為準(zhǔn)繩，巧妙運(yùn)用以賽促育，以賽促學(xué)，線上線結(jié)合，通過“校園心理情景劇大賽”、“大學(xué)生心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽”等比賽活動(dòng)獨(dú)特的吸引力和感染力，提升心理育人競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。舉辦“第五屆校園情景劇大賽”，參賽心理情景劇均由輔導(dǎo)員和學(xué)生自編自導(dǎo)自演，內(nèi)容涉及大學(xué)生學(xué)業(yè)困擾、人際交往、親子關(guān)系等心理方面的困惑與問題，并優(yōu)選錄制《歸心》《獨(dú)一無二的你》兩部作品參加省賽；開展2023年大學(xué)生心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽，全校1000余名學(xué)生參加了初賽，其中20名同學(xué)進(jìn)入最后校級(jí)決賽，最終選拔出共3名學(xué)生代表學(xué)校參加省賽，并取得全省第26名的歷史最好成績(jī)；夯實(shí)“四級(jí)”預(yù)警防控體系，強(qiáng)化心理健康教育“第一課堂”主陣地，構(gòu)建“理論+實(shí)踐+團(tuán)輔”教學(xué)模式，建立“互聯(lián)網(wǎng)+心理育人”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上預(yù)約、線上咨詢、線上答題等，為學(xué)生提供隨時(shí)化、便捷化、自助化的心理服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)心理健康教育由灌輸式到自發(fā)融入式的轉(zhuǎn)變，極大增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效性，推動(dòng)新時(shí)代心理育人工作提質(zhì)增效。

深入開展實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建心理育人新體系

該校牢牢把握“心理育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人”總基調(diào)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃、精心組織實(shí)施，廣泛、高頻、創(chuàng)新開展心理育人特色活動(dòng)，著力將育人活動(dòng)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、育人效果及推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。舉行心理育人實(shí)踐活動(dòng)育人成果展演，展出“心理健康漫畫”、“心理育人主題海報(bào)”、“陽光心理手抄報(bào)”、“育心美文”等心理育人實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生作品80余件；成功展演陜西省高校“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)推廣心理育人曲目《善愛我》；陜西省教育廳官網(wǎng)“熱點(diǎn)聚焦”專題報(bào)道我?！?.25-5.25心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)暨心理育人展演相關(guān)活動(dòng)。心理健康教育中心教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)全程參與指導(dǎo)，各二級(jí)心理輔導(dǎo)站積極謀劃，廣搭平臺(tái)，創(chuàng)新開展“一站多品”特色心理育人活動(dòng)。心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)期間，組織開展“閱讀點(diǎn)亮人生”育心美文分享 、《對(duì)話·青春》人物訪談、心理三行詩征集比賽、“‘宿’說心語 共伴成長(zhǎng)”溫馨宿舍短視頻優(yōu)秀作品展播、征集“你的小確幸”幸福瞬間分享、心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等心理育人特色活動(dòng)150余場(chǎng)次，實(shí)現(xiàn)了育人氛圍有力度、育人活動(dòng)有深度、育人結(jié)果有效度，充分發(fā)揮了心理健康教育“陽光護(hù)航”的引領(lǐng)、根基、主體作用。

陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院緊密圍繞宣傳、實(shí)踐、活動(dòng)、咨詢、科研“五位一體”的育人模式，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化育人體系，重視育心實(shí)踐，打造心理育人“同心圓”，以豐富、多元、創(chuàng)新的心理育人理念，深入開展心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生青春、陽光、博愛的精神風(fēng)貌，營(yíng)造青春激揚(yáng)、積極向上的育人氛圍，收獲較好育人效果。

供稿：學(xué)生工作處 鄭錚